Beim bildungspolitischen Event am 4. Dezember 2026 mit Timm Kern, MdL Baden-Württemberg und Bildungspolitischer Sprecher der FDP, wurden zentrale Weichenstellungen für das baden-württembergische Schulsystem diskutiert. Im Mittelpunkt standen dabei Fragen der Durchlässigkeit, der Vergleichbarkeit von Abschlüssen, der Lehrkräfteversorgung und der besseren Unterstützung von Kindern, deren Eltern sie nur begrenzt fördern können.

Die Anwesenden sprachen sich gemeinsam mit Timm Kern für ein durchlässiges, mehrzügiges Bildungssystem aus, das für jede Schülerin und jeden Schüler eine passende Schulart bereithält und zugleich den Wechsel zwischen den Zügen ermöglicht, wenn sich Bildungswege oder Begabungen verändern. Zudem wurde die weitere Vereinheitlichung und Vergleichbarkeit von Abschlüssen in Deutschland thematisiert, insbesondere durch die Bereitstellung gemeinsamer Aufgaben-Pools, um Leistungsanforderungen transparenter und bundesweit besser vergleichbar zu machen.

Ein besonderer Schwerpunkt lag auf dem Lehrkräftemangel in Baden-Württemberg. Für Heidelberg wurde deutlich, dass dieser vor allem durch unzureichende Finanzierung verschärft wird, während in vielen anderen Regionen des Landes sowohl fehlende finanzielle Mittel als auch die geringe Attraktivität der Standorte zu großen Versorgungslücken führen. In diesem Zusammenhang wurde auch die Notwendigkeit einer verbindlichen Grundschulempfehlung betont – nicht nur für das Gymnasium, sondern für alle weiterführenden Schularten, um Schülerinnen und Schüler möglichst passgenau zu fördern.

Schließlich wurde die Bedeutung gut ausgebauter Ganztagsschulen hervorgehoben, die außerschulische Angebote wie Sport oder musikalische Bildung sinnvoll integrieren. Gerade dort, wo Eltern ihre Kinder nicht ausreichend unterstützen können, sollen solche Ganztagsangebote Bildungs- und Teilhabechancen sichern. Abschließend sagte Timm Kern zu, die besprochenen Anliegen in seinem politischen Wirken weiter voranzutreiben und erneut nach Heidelberg zu kommen, um über die weiteren Entwicklungen und Fortschritte zu berichten und mit allen Beteiligten (wie z.B. Eltern, Lehrer, Schulleitern, verantwortliche Behörden) im Gespräch zu bleiben.